Sen förra veckan pågår fjärrundervisning för gymnasieelever men man ser fortfarande över hur det ska fungera i praktiken. Christian Sandahl är områdeschef gymnasiet på utbildningsförvaltningen i Växjö kommun och säger att det kommer bli individuella lösningar för elever.
— Förutsättningarna på ett yrkesprogram och de praktiska inslagen där ser ju helt annorlunda ut än på till exempel samhällsprogrammet. Så vi måste titta på varje enskilt fall hur vi kan lösa det på bästa fall för eleverna, säger Christian Sandahl.
KRONOBERG. Katedralskolan i Växjö har gett ut modem och donglar med 3/4G till de elever som saknat internetuppkoppling för att de ska kunna delta i fjärrutbildningen. Utbildningsförvaltningen kommer inte dra in de lösningar som skolorna har gjort på eget bevåg, men påpekar att det inte kommer fungera för alla elever eller program. De tänker inte ta fram generell lösning, utan menar att det måste finnas olika sätt att bedriva distansutbildningen för att kunna vara uthålliga, möjligtvis under en längre tid.
— I vilket fall kommer att prioritera årskurs 3 för att de ska kunna ta examen till sommaren och gå ut skolan med färdiga betyg, säger Christian Sandahl.
På kungsmadskolan i Växjö finns många praktiska program som fått ställa om sin utbildning Johan Krantz är Rektor för Bygg- och anläggningsprogrammet.
— På kort sikt har vi fått ställa om vår utbildning och låtit eleverna göra de teoretiska delarna av kurserna de är delaktiga i. Sen planerar vi på längre sikt hur vi ska göra med dessa kurser. Men det är klart att det är en stor omställning för både lärare och elever.
Det är ännu oklart om vissa element kommer behövas att utföras på sommarlovet, något som påverkar eleverna.
— Det är väldigt tråkigt, jag har ju bokat upp mig med jobb och resor för sommaren. Bygg kommer ju bli väldigt svårt att utföra hemma, men de säger att utbildningen i de teoretiska ämnena ska fortsätta digitalt, säger byggprogramseleven David Gunnarsson till P4 Kronoberg
